Prepara tu examen B1 de inglés 🇬🇧
Todo el contenido oficial de la EOI · Explicaciones en español · Trucos mnemotécnicos · Ejercicios corregidos por IA
📖 Verbos irregulares
Los verbos irregulares son imprescindibles en el B1. Aparecen en todas las destrezas: writing, speaking, listening y reading. Domínalos primero.
💡 Truco mnemotécnico
Agrúpalos por patrón fonético, no por orden alfabético. Tu cerebro recuerda mejor por sonido. Ejemplo: sing-sang-sung, ring-rang-rung, drink-drank-drunk, swim-swam-swum → todos siguen el patrón i-a-u.
Patrones más comunes
🟢 Iguales en las 3 formas
Truco: «Set, cut, put, hit, let… ¡no cambian, no cambian, no cambian!»
| Infinitive | Past | Participle | Español |
|---|---|---|---|
| cut | cut | cut | cortar |
| put | put | put | poner |
| hit | hit | hit | golpear |
| let | let | let | permitir |
| set | set | set | establecer |
| cost | cost | cost | costar |
| read | read | read | leer (¡cambia la pronunciación!) |
| shut | shut | shut | cerrar |
| hurt | hurt | hurt | doler / herir |
| spread | spread | spread | extender |
🟡 Patrón i → a → u
Truco: «I drank, I sang, I swam» (todo en pasado con A)
| Infinitive | Past | Participle | Español |
|---|---|---|---|
| begin | began | begun | empezar |
| drink | drank | drunk | beber |
| ring | rang | rung | sonar/llamar |
| sing | sang | sung | cantar |
| swim | swam | swum | nadar |
| run | ran | run | correr (¡ojo, participio = inf!) |
| sink | sank | sunk | hundir(se) |
| shrink | shrank | shrunk | encoger |
🟠 Patrón -ought / -aught
Truco: «Buy → bought, think → thought, teach → taught» (suena igual: /ɔːt/)
| Infinitive | Past | Participle | Español |
|---|---|---|---|
| buy | bought | bought | comprar |
| bring | brought | brought | traer |
| think | thought | thought | pensar |
| fight | fought | fought | luchar |
| catch | caught | caught | atrapar |
| teach | taught | taught | enseñar |
| seek | sought | sought | buscar |
🔴 Cambio de vocal y -en
Truco: el participio termina en -en (write-wrote-written)
| Infinitive | Past | Participle | Español |
|---|---|---|---|
| break | broke | broken | romper |
| choose | chose | chosen | elegir |
| drive | drove | driven | conducir |
| eat | ate | eaten | comer |
| fall | fell | fallen | caer |
| forget | forgot | forgotten | olvidar |
| give | gave | given | dar |
| ride | rode | ridden | montar |
| rise | rose | risen | levantarse |
| speak | spoke | spoken | hablar |
| steal | stole | stolen | robar |
| take | took | taken | tomar/coger |
| write | wrote | written | escribir |
⚫ Imprescindibles sueltos
Los más usados, apréndelos sí o sí
| Infinitive | Past | Participle | Español |
|---|---|---|---|
| be | was/were | been | ser/estar |
| have | had | had | tener/haber |
| do | did | done | hacer |
| go | went | gone/been | ir |
| say | said | said | decir |
| see | saw | seen | ver |
| get | got | got/gotten | conseguir |
| make | made | made | hacer/fabricar |
| know | knew | known | saber/conocer |
| find | found | found | encontrar |
| leave | left | left | dejar/salir |
| feel | felt | felt | sentir |
| tell | told | told | contar/decir |
| become | became | become | convertirse |
| understand | understood | understood | entender |
| send | sent | sent | enviar |
⚠️ Diferencia gone vs been
He has gone to Paris = se ha ido (sigue allí, no ha vuelto).
He has been to Paris = ha estado (ya volvió). Truco: «gone se quedó, been ya volvió».
⏰ Tiempos verbales clave para B1
El examen B1 evalúa tu capacidad para combinar tiempos verbales con coherencia. No basta con saberlos: hay que elegir el correcto en cada contexto.
Present Simple
Rutinas, hechos, verdades generales
I work in Zaragoza. The sun rises in the east.
Marcadores: always, usually, often, every day, on Mondays
Present Continuous
Acción ahora o temporal · planes futuros
I am studying English. We are meeting tomorrow.
Marcadores: now, at the moment, today, this week
Past Simple
Acción terminada en momento concreto del pasado
I visited London last year.
Marcadores: yesterday, last week, in 2020, ago, when
Past Continuous
Acción en proceso en el pasado · acción interrumpida
I was cooking when she called.
Marcadores: while, as, when, at 5 pm yesterday
Present Perfect
Pasado conectado con el presente · experiencias
I have lived here for 5 years. I have never been to Japan.
Marcadores: ever, never, just, already, yet, since, for
Present Perfect Continuous
Acción que empezó en pasado y continúa · duración
I have been studying for 3 hours.
Marcadores: for, since, all day, lately, recently
Future Simple (will)
Decisiones espontáneas · predicciones · promesas
I 'll help you. It will rain tomorrow.
Marcadores: probably, I think, maybe, tomorrow
Be going to
Planes/intenciones · predicciones con evidencia
I am going to travel to Italy. Look! It 's going to rain.
Marcadores: tonight, next week, this summer
💡 Truco para distinguir Past Simple vs Present Perfect
Past Simple = momento concreto y terminado (el «cuándo» importa).
Present Perfect = sin momento concreto o conexión con el presente.
I saw that film last night ✅ (cuándo: last night).
I have seen that film ✅ (no importa cuándo, importa la experiencia).
🔀 Condicionales
Los condicionales son tema estrella en B1. Aparecen tanto en gramática como en writing y speaking. Hay 4 tipos básicos.
💡 Regla mnemotécnica universal
El «if» nunca lleva «will» ni «would». Truco: «If + will = ¡falta carnet!». Excepción: peticiones educadas (If you will follow me…).
Zero Conditional · Verdades generales
If + present simple, present simple
If you heat water to 100°C, it boils.
Si calientas agua a 100°C, hierve.
Para hechos científicos, leyes naturales, instrucciones.
First Conditional · Posibilidad real futura
If + present simple, will + infinitive
If it rains tomorrow, I will stay home.
Si llueve mañana, me quedaré en casa.
Para situaciones que pueden ocurrir realmente en el futuro.
Variantes: can, may, might, should en lugar de will → If you study, you might pass.
Second Conditional · Hipótesis irreal o improbable
If + past simple, would + infinitive
If I had a million euros, I would buy a house in Jaca.
Si tuviera un millón, compraría una casa en Jaca.
Para situaciones imaginarias en el presente o futuro.
Importante: con el verbo be, usa siempre were (incluso con I, he, she): If I were you, I would talk to her.
Third Conditional · Pasado imposible (B1+)
If + past perfect, would have + past participle
If I had studied more, I would have passed the exam.
Si hubiera estudiado más, habría aprobado el examen.
Para hablar de un pasado que no ocurrió (lamentos, hipótesis pasadas).
⚠️ Errores típicos en el examen
- ❌ If I will have time… → ✅ If I have time…
- ❌ If I would be rich… → ✅ If I were rich…
- ❌ If I would have known… → ✅ If I had known…
Alternativas a «if»
- Unless = if not → I won't go unless you come with me.
- As long as / Provided that = siempre que → You can borrow it as long as you return it.
- In case = por si acaso → Take an umbrella in case it rains.
📍 Preposiciones
Las preposiciones son uno de los puntos donde más errores se cometen. No traduzcas del español: cada verbo o expresión tiene su preposición fija.
Preposiciones de tiempo
IN
Meses, años, estaciones, partes del día, siglos
- in January, in 2026, in summer
- in the morning / afternoon / evening
- in the 21st century
ON
Días, fechas, días + parte del día
- on Monday, on March 5th
- on my birthday, on Christmas Day
- on Friday morning
AT
Horas, festividades, momentos puntuales
- at 7 o'clock, at noon, at midnight
- at Christmas, at Easter (¡no at Christmas Day!)
- at the weekend (UK)
💡 Truco mnemotécnico tiempo
AT → punto exacto (hora). ON → línea/superficie (día). IN → contenedor (mes, año, estación). Imagínalo así: «el lunes está dentro de enero, y a las 8 dentro del lunes».
Preposiciones de lugar
IN
- in Spain, in Zaragoza, in a room
- in a car, in a taxi (espacio cerrado)
- in bed, in hospital, in prison
ON
- on the table, on the wall, on the floor
- on a bus, on a train, on a plane (transporte público)
- on the right / left, on the second floor
AT
- at the bus stop, at the door, at the corner
- at home, at work, at school
- at the party, at the concert
Verbos con preposición fija (memoriza estos)
| Verbo + prep. | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| depend on | depender de | It depends on the weather. |
| listen to | escuchar | I listen to music every day. |
| look at | mirar | Look at this photo! |
| look for | buscar | I'm looking for my keys. |
| look after | cuidar | She looks after her grandmother. |
| think about | pensar en (consideración) | I'm thinking about you. |
| think of | pensar en (opinión/idea) | What do you think of my idea? |
| wait for | esperar a | I'm waiting for the bus. |
| worry about | preocuparse por | Don't worry about it. |
| agree with | estar de acuerdo con | I agree with you. |
| arrive in/at | llegar a (in: ciudad/país, at: lugar específico) | I arrived in Madrid / at the airport. |
| belong to | pertenecer a | This book belongs to me. |
| complain about | quejarse de | He complained about the noise. |
| laugh at | reírse de | Don't laugh at me. |
| apologise for | disculparse por | I apologise for being late. |
Adjetivos con preposición
| Adjetivo + prep. | Ejemplo |
|---|---|
| good / bad at | I'm good at maths. |
| interested in | She's interested in history. |
| afraid of | I'm afraid of spiders. |
| different from | This is different from that. |
| famous for | Italy is famous for its food. |
| married to | She's married to a doctor. |
| worried about | I'm worried about the exam. |
| proud of | I'm proud of my work. |
| tired of | I'm tired of waiting. |
🎭 Verbos modales
Los modales nunca llevan «to» después y son iguales para todas las personas (no añaden -s en he/she/it).
| Modal | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| can | habilidad / permiso | I can swim. Can I leave? |
| could | habilidad pasada / petición educada | She could read at 4. Could you help me? |
| be able to | ser capaz de (otros tiempos) | I will be able to drive next year. |
| must | obligación fuerte / deducción lógica | You must wear a helmet. He must be tired. |
| have to | obligación externa | I have to work tomorrow. |
| mustn't | prohibición | You mustn't smoke here. |
| don't have to | NO obligación (no hace falta) | You don't have to come if you're tired. |
| should / ought to | consejo | You should rest more. |
| may / might | posibilidad | It may/might rain. |
| would | condicional / petición educada | I would like a coffee. |
⚠️ ¡Cuidado! mustn't ≠ don't have to
You mustn't park here = está prohibido aparcar.
You don't have to park here = puedes aparcar en otro sitio si quieres.
🔄 Voz pasiva y estilo indirecto
Voz pasiva
Se usa cuando lo importante es la acción, no quién la hace.
Sujeto + to be (en el tiempo correspondiente) + participio pasado
| Tiempo | Activa | Pasiva |
|---|---|---|
| Present Simple | They make cars. | Cars are made. |
| Past Simple | They built it in 1920. | It was built in 1920. |
| Present Perfect | They have finished the work. | The work has been finished. |
| Future | They will deliver it tomorrow. | It will be delivered tomorrow. |
| Modals | You must do it. | It must be done. |
Estilo indirecto (Reported Speech)
Cuando contamos lo que alguien dijo, los tiempos retroceden un paso:
| Estilo directo | Estilo indirecto |
|---|---|
| "I am happy" | He said (that) he was happy. |
| "I work in Madrid" | She said she worked in Madrid. |
| "I have finished" | He said he had finished. |
| "I went to Paris" | She said she had gone to Paris. |
| "I will call you" | He said he would call me. |
| "I can swim" | She said she could swim. |
Cambios de tiempo y lugar:
- now → then · today → that day · tomorrow → the next day · yesterday → the day before
- here → there · this → that · these → those
Reported questions
Las preguntas reportadas pierden el orden inversor (vuelven a estructura de afirmación):
- "Where do you live?" → He asked me where I lived. (no «where did I live»)
- "Are you tired?" → She asked if/whether I was tired.
🔗 Conectores (linking words)
Los conectores son oro puro en writing y speaking. Demuestran nivel y suben la nota.
Adición
and, also, in addition, moreover, furthermore, besides, what's more
The hotel was cheap. Moreover, it had a great view.
Contraste
but, however, although, even though, despite / in spite of, nevertheless, on the other hand, while, whereas
Although it was raining, we went out. / Despite the rain, we went out.
Causa
because, because of, as, since, due to
I was late because the bus broke down. / I was late due to traffic.
Consecuencia
so, therefore, as a result, consequently, that's why
It was raining, so we stayed in. / It was raining; therefore, we stayed in.
Propósito
to, in order to, so that, so as to
I went to London in order to learn English. / I left early so that I wouldn't be late.
Tiempo / secuencia
first, then, after that, next, finally, meanwhile, while, when, as soon as
First, mix the eggs. Then, add the flour. Finally, bake for 30 min.
Ejemplificar
for example, for instance, such as, like
I love Mediterranean food, such as pasta and paella.
Conclusión
in conclusion, to sum up, all in all, in short, overall
To sum up, technology has changed our lives.
⚠️ Diferencias clave
- Because + frase / Because of + sustantivo. Because it rained / Because of the rain.
- Although + frase / Despite + sustantivo o -ing. Although it was cold / Despite the cold / Despite being cold.
- So = consecuencia / So that = propósito.
🧩 Phrasal verbs imprescindibles B1
Los phrasal verbs son diferenciales: usar uno bien en speaking o writing eleva tu nivel inmediatamente.
| Phrasal verb | Significado | Ejemplo |
|---|---|---|
| get up | levantarse | I get up at 7. |
| get on (with) | llevarse bien (con) | I get on well with my sister. |
| get over | superar | It took me a year to get over the breakup. |
| look after | cuidar | She looks after her kids. |
| look up | buscar (info) | Look it up in the dictionary. |
| look forward to | esperar con ilusión | I'm looking forward to seeing you. |
| give up | rendirse / dejar (un hábito) | I gave up smoking. |
| give back | devolver | Give me back my book. |
| turn on / off | encender / apagar | Turn off the lights. |
| turn up / down | subir / bajar (volumen) | Turn the music down, please. |
| turn down | rechazar | She turned down the job offer. |
| put on | ponerse (ropa) | Put on your coat. |
| take off | quitarse / despegar | Take off your shoes. The plane took off. |
| find out | descubrir / averiguar | I found out the truth. |
| run out (of) | quedarse sin | We ran out of milk. |
| break down | averiarse | My car broke down. |
| break up (with) | romper (relación) | They broke up last month. |
| set up | montar / configurar | I set up my own business. |
| come across | encontrarse por casualidad | I came across an old friend. |
| carry on | continuar | Carry on with your work. |
| get along (with) | llevarse bien | We get along very well. |
| hang out | pasar el rato | We hang out on Saturdays. |
| show up | aparecer / presentarse | He showed up late. |
🎯 Collocations
Las collocations son combinaciones de palabras que «suenan» natural en inglés. No se traducen palabra por palabra.
Make vs Do
Make (crear/producir):
make a decision, make a mistake, make money, make friends, make noise, make a phone call, make breakfast, make an effort, make progress
Do (actividad/tarea):
do homework, do the shopping, do exercise, do business, do a course, do your best, do the dishes, do nothing
Take
take a photo, take a break, take a shower, take a taxi, take notes, take care of, take part in, take place, take time
Have
have breakfast/lunch/dinner, have a good time, have a shower, have a baby, have an idea, have a problem, have a look
Get
get married, get divorced, get lost, get ready, get angry, get tired, get a job, get a haircut, get in touch
🎭 False friends (falsos amigos)
Palabras que parecen iguales en español pero significan otra cosa. Son trampas habituales en el examen.
| Inglés | NO significa… | Significa |
|---|---|---|
| actually | actualmente | en realidad / de hecho (currently = actualmente) |
| assist | asistir (ir) | ayudar (attend = asistir) |
| library | librería | biblioteca (bookshop = librería) |
| sensible | sensible | sensato (sensitive = sensible) |
| embarrassed | embarazada | avergonzado (pregnant = embarazada) |
| constipated | constipado | estreñido (have a cold = estar constipado) |
| realize | realizar | darse cuenta (carry out = realizar) |
| support | soportar (aguantar) | apoyar (stand / put up with = soportar) |
| exit | éxito | salida (success = éxito) |
| career | carrera (estudios) | carrera profesional (degree = carrera univ.) |
| argument | argumento (peli) | discusión (plot = argumento) |
| conference | conferencia (charla) | congreso (lecture = conferencia) |
🌉 Mediación · La parte clave del nuevo examen
La mediación es la novedad de los exámenes EOI. Consiste en transmitir información entre dos personas o textos, no en traducir literalmente.
📋 ¿Qué evalúan en mediación?
- Cumplimiento de la tarea: ¿transmites toda la información necesaria?
- Adecuación al destinatario: ¿adaptas el registro y el contenido?
- Organización y coherencia: ¿el mensaje se entiende con claridad?
- Corrección lingüística: gramática y vocabulario apropiados.
Tipos de tareas de mediación en B1
📝 Mediación escrita
Te dan un texto en español/inglés y debes resumir o explicar la información clave a otra persona en inglés.
Ej: Tu amigo inglés quiere apuntarse al gimnasio del barrio. Lee el folleto en español y escríbele un email con la info más relevante.
🗣️ Mediación oral
Explicar oralmente el contenido de un texto, gráfico, infografía o conversación a otra persona.
Ej: Has visto un cartel sobre un curso. Explícale a tu amigo extranjero de qué trata y por qué le puede interesar.
Estrategias para clavar la mediación
- Lee/escucha el texto fuente 2 veces. La primera para entender el sentido global, la segunda para tomar notas.
- Identifica al destinatario. ¿Es un amigo? ¿Un profesor? Esto define el registro (formal/informal).
- NO traduzcas palabra por palabra. Reformula con tus propias palabras (paraphrasing).
- Selecciona solo la información relevante para el destinatario. No incluyas todo el texto.
- Adapta el vocabulario. Si el texto es técnico, simplifícalo.
- Usa expresiones de mediación (ver tabla abajo).
- Cierra con una conclusión o invitación a actuar: «Let me know if you need more info», «Hope this helps», etc.
Frases útiles para mediación (memorízalas)
Para introducir
- I'm writing to tell you about…
- I thought you might be interested in…
- I came across this and thought of you…
- According to the text/article…
Para resumir información
- The main idea is that…
- Basically, it says that…
- The text explains how…
- It mentions that…
- One of the key points is…
Para añadir tu opinión / interpretación
- In my opinion, this could be useful for you because…
- I think you might find this interesting since…
- This might be a good option for you if…
Para cerrar
- Let me know what you think.
- Hope this helps!
- Get back to me if you have any questions.
- Looking forward to hearing from you.
💡 Truco infalible: la regla de las 3 preguntas
Antes de escribir, responde mentalmente:
1. ¿QUÉ tengo que transmitir? (información clave)
2. ¿A QUIÉN? (registro y tono)
3. ¿PARA QUÉ? (objetivo: informar, recomendar, advertir)
Ejemplo completo de mediación escrita
Tarea: Tu amiga Sarah quiere apuntarse a clases de español. Has visto este anuncio en español. Escríbele un email (80-100 palabras) con la información relevante.
«Academia Cervantes ofrece cursos intensivos de español para extranjeros. Niveles A1-C2. Horarios mañana y tarde. Grupos reducidos (máx. 8 alumnos). Precio: 250€/mes. Matrícula gratuita hasta el 15 de junio. Profesores nativos certificados. Ubicación: centro de Zaragoza. Más info: cervantes-zgz.es»
Respuesta modelo:
Hi Sarah,
I came across an ad about a Spanish academy in Zaragoza and thought you might be interested. It's called Cervantes Academy, and they offer intensive Spanish courses for foreigners at all levels.
The classes are in small groups (max. 8 students) and run both in the morning and afternoon, so you can choose what suits you best. It costs €250 per month, but if you sign up before June 15th, the registration is free.
It's located in the city centre and the teachers are native Spanish speakers. Let me know if you'd like the website!
Take care,
Adán
✍️ Writing
En B1 te pedirán 2 textos de unas 100-180 palabras cada uno. Lo más típico: email, carta, opinión, narración, descripción.
Tipos de writing más frecuentes
📧 Email informal
Saludo: Hi / Hello + name,
Apertura: How are you? / It's been ages since…
Cierre: Take care / All the best / Lots of love + name
Estructura: 3-4 párrafos cortos.
📨 Carta/email formal
Saludo: Dear Mr/Ms Smith, (Dear Sir or Madam si no sabes el nombre)
Apertura: I am writing to… / I would like to…
Cierre: Yours sincerely (si sabes el nombre) / Yours faithfully (si no)
Sin contracciones (don't → do not).
💭 Opinion essay
Estructura:
- Introducción (presenta el tema)
- Argumentos a favor (2 ideas + ejemplos)
- Argumentos en contra (1-2 ideas)
- Conclusión (tu opinión)
📖 Narración
Tiempos: past simple (acciones principales), past continuous (escenario), past perfect (acciones anteriores).
Conectores temporales: first, then, suddenly, after that, finally.
Plantilla de email informal (memorizar)
Hi [name],
How are you doing? It's been a while since we last talked. I'm writing to tell you about / to ask you about…
[Párrafo 1: información principal]
[Párrafo 2: detalles, ejemplos, opinión]
[Párrafo 3: pregunta o invitación al destinatario]
Anyway, I'd better get going. Write back soon and let me know what you think!
Take care,
[your name]
Plantilla de opinion essay
Introducción: Nowadays, [tema] is a topic that generates a lot of debate. Some people think… while others believe… In my opinion, …
Cuerpo a favor: On the one hand, … For example, … Furthermore, …
Cuerpo en contra: On the other hand, some people argue that… However, I would say that…
Conclusión: To sum up, although there are arguments on both sides, I strongly believe that… In conclusion, …
💡 Trucos para subir nota en writing
- Usa 2-3 conectores variados en cada texto (not just «and», «but»).
- Combina al menos 3 tiempos verbales distintos.
- Incluye 1 condicional y 1 phrasal verb.
- Cuenta las palabras al final: si te pasas mucho o te quedas corto, penalizan.
- Reserva 5 minutos para revisar ortografía y concordancia.
🗣️ Speaking
El speaking en B1 suele tener 3 partes: monólogo, diálogo con otro candidato y, a veces, mediación oral.
Estructura típica
- Monólogo (2-3 min): describes una foto, hablas de un tema personal o presentas un tema.
- Interacción con otro candidato (3-4 min): negociáis, planificáis algo, dais opiniones.
- Mediación oral (opcional): explicas un texto/imagen a tu compañero.
Frases salvavidas (memorízalas todas)
Dar opinión
- In my opinion / From my point of view…
- I think / I believe / I reckon…
- If you ask me…
- As far as I'm concerned…
Estar de acuerdo
- I totally agree.
- You're absolutely right.
- That's a good point.
- I see what you mean.
No estar de acuerdo (educadamente)
- I see your point, but…
- I'm not so sure about that.
- That's true, but on the other hand…
- I disagree because…
Ganar tiempo (¡oro puro!)
- Well, let me think…
- That's a good question.
- It depends, really.
- I haven't really thought about it, but…
Pedir aclaración
- Sorry, could you repeat that?
- What do you mean by…?
- I'm not sure I understand.
- Could you explain that again, please?
Describir fotos
- In the photo I can see…
- In the foreground / background there is…
- On the left / right…
- It looks like / It seems that…
- The atmosphere is… (relaxed, busy, tense)
⚠️ Errores típicos en speaking
- Decir «How do you say…?» y bloquearse → mejor «It's the thing you use to…» (parafrasear).
- Quedarse en silencio → usa frases para ganar tiempo («Let me think…»).
- Hablar demasiado bajo o rápido → respira y vocaliza.
- No interactuar en la parte de pareja → haz preguntas a tu compañero («What do you think?»).
🎧 Listening
El listening evalúa que entiendas ideas principales y detalles específicos en audios cotidianos: conversaciones, noticias, anuncios, entrevistas.
Estrategias antes de escuchar
- Lee las preguntas primero. Subraya palabras clave: nombres, números, lugares.
- Predice el contenido. ¿De qué crees que va a tratar?
- Anticipa sinónimos. El audio nunca usará las mismas palabras que la pregunta.
Durante la escucha
- Primera escucha: idea general, no te obsesiones con palabras sueltas.
- Segunda escucha: detalles concretos (números, fechas, nombres).
- Si pierdes una pregunta, sigue adelante. No te quedes bloqueado.
💡 Truco para ejercicios de True/False
Si la frase de la pregunta usa palabras absolutas (always, never, all, none), suele ser falsa. La realidad casi nunca es absoluta.
Vocabulario de números/fechas (errores comunes)
- Years: 1985 = «nineteen eighty-five». 2008 = «two thousand and eight». 2026 = «twenty twenty-six».
- Phone numbers: 0 se dice «oh» o «zero». Dobles: 22 = «double two».
- Decimals: 3.5 = «three point five» (con punto, no coma).
- Fractions: 1/2 = «a half», 3/4 = «three quarters».
📚 Reading
Textos auténticos: artículos, blogs, anuncios, emails. Tipos de preguntas: opción múltiple, true/false/not given, matching headings, gap filling.
Estrategias de reading
- Skimming: lee rápido para captar la idea general (1ª lectura, 2-3 min).
- Scanning: busca información específica (nombres, fechas, datos).
- Lectura detallada: solo de las partes donde están las respuestas.
💡 Truco True/False/Not Given
- True: el texto lo afirma con sinónimos.
- False: el texto dice lo contrario.
- Not Given: el texto NO habla de eso (¡no asumas, aunque sea lógico!).
Vocabulario para inferir significado
No traduzcas cada palabra. Si no entiendes una, mira:
- El contexto (la frase completa).
- La raíz (similar a otras palabras conocidas).
- Los prefijos/sufijos: un- (no), -less (sin), -ful (lleno de), re- (volver a).
📊 Mi progreso
Tu progreso se mostrará aquí cuando cargue la sesión.
🤖 Entrenador con IA
Practica cualquier tema con ejercicios generados al momento y corregidos por Gemini u OpenAI. Incluye writing y mediación con feedback detallado.